Agrupamiento: trabajo individual o en pareja.
Material: láminas (una por niño o por pareja), cubos de apilar de madera o similar
Descripción: Se presenta el material en la asamblea y se explica la actividad. Una vez están en el lugar de trabajo se reparte una lámina por niño, y se les ofrecen los cubos necesarios. Deberán ir apilando el nº de cubos que indica cada cuadrado.
Fuente: www.imageneseducativas.com |
El objetivo de esta actividad es que el alumno reconozca las magnitudes relativas a los nº elementales y su grafía.
Evaluación: observación del nº de aciertos de cada niño. Es aconsejable trabajar sobre los errores porque son oportunidades de aprendizaje y se fomenta el pensamiento crítico.
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